تاثیر کاربرد تحریک مغناطیسی فراجمجمه ای مغز(tms) در تغییر غلبه طرفی مغز در پردازشهای زبانی: استفاده از آزمون شنیدن دو گوشی

نویسندگان

زهرا سادات قریشی

zahra sadat ghoreishi phd student, speech therapy, university of social welfare and rehabilitation sciences, tehran, iranدانشجوی دکتری گفتاردرمانی، دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی آناهیتا خرمی بنارکی

anahita khorrami banaraki neuroscientist, lecturer at universityدکترای علوم اعصاب شناختی، مدرس دانشگاه مجتبی عظیمیان

mojtaba azimian neurologist, faculty member, university of social welfare and rehabilitation sciences, tehran, iran.نورولوژیست، عضو هیئت علمی، دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی جواد علاقه بند راد

javad alaghband rad psychiatrist, faculty member, tehran university of medical sciences, tehran, iranروانپزشک، عضو هیئت علمی، دانشگاه علوم پزشکی تهران سید مجید رفیعی

چکیده

زمینه و هدف : تحریک مغنا طیسی فراجمجمه­ای مغز، تکنیک نو ظهوری است که می­توان به وسیله آن بخشی از مغز را فعال یا مهار کرد. قابلیت مهار یا فعالسازی انتخابی مناطق مختلف مغز، امیدهایی را در مورد کاربرد این روش برای بررسی سازماندهی زبان در مغز افراد طبیعی و همچنین توانبخشی بیماران زبان پریش ایجاد کرده است. از همین رو در این پژوهش ما به دنبال آنیم که تاثیر کاربرد ( tms : transcranial magnetic stimulatin ) با پروتکل مهاری را بر تغییرغلبه طرفی مغز در افراد عادی بسنجیم. از آنجا که آزمون شنیدن دو گوشی ابزاری ساده برای تعیین گوش برتر و نیمکره غالب در پردازش محرکات کلامی می باشد، در این پژوهش ما از نمره برتری گوش راست به عنوان شاخصی برای غلبه طرفی مغز استفاده کردیم. روش بررسی: در این پژوهش مقطعی مقایسه­ای 14 بزرگسال فارسی زبان راست دست با شنوایی هنجار که سابقه بیماریهای مغز و اعصاب و یا روانپزشکی نداشتند انتخاب شدند . مداخله rtms ( repetitive tms ) با پروتکل مهاری 1هرتز با شدت 90% آستانه حرکتی برای مدت 10 دقیقه (600 پالس) بر روی منطقه بروکای نیمکره چپ هر یک از آزمودنیها اعمال شد. شاخص برتری گوش در دو مرحله قبل و بعد از اجرای rtms با آزمون شنیدن دو گوشی (مهدوی و پیوندی) محاسبه شد. یافته­ها: بر طبق نتایج این پژوهش، شاخص برتری گوش راست قبل و بعد از rtms با استفاده از آزمون با آزمون تی- زوجی تفاوت معناداری را نشان نداد. نتیجه گیری: عدم مشاهده تغییر در برتری گوش راست پس از بکارگیری rtms می­تواند به دلیل عدم کفایت این پروتکل در تغییر غلبه طرفی مغز برای پردازش محرکات کلامی و یا عدم حساسیت کافی آزمون شنیدن دو گوشی مورد استفاده در این تحقیق، برای نشان دادن تغییرات ایجاد باشد. البته همراه کردن این تحقیق با تکنیکهای تصویربرداری عملکردی مغز می­تواند به ارائه پاسخ روشن­تر کمک کند. کلید واژه­ها: تحریک فرا جمجمه­ای مغز ( tms )، غلبه طرفی مغز ، برتری گوش راست ( right ear advantage: rea )، پردازشهای زبانی، شنیدن دو گوشی

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

بهبود توجه انتخابی افراد سالم با استفاده از تحریک مغناطیسی فراجمجمه ای مکرر

مطالعات قبلی نشان داده است که تحریک مغناطیسی فراجمجمه­ای مکرر مغز می­تواند موجب بهبود عملکرد شناختی افراد گردد. کارکردهای اجرایی به ویژه توجه انتخابی یکی از بخش های زیربنایی عملکردهای شناختی می­باشد. مطالعات مربوط به تصویربرداری عصبی نشان داده است که ناحیه خلفی­جانبی پیش­پیشانی مغز در توجه انتخابی نقش مهمی دارد. هدف از مطالعه حاضر بررسی اثربخشی تحریک مغناطیسی فراجمجمه­ای مکرر مغز بر عملکرد افرا...

متن کامل

بررسی اثربخشی تحریک دو طرفه مکرر مغناطیسی فراجمجمه ای بر روی عملکرد شناختی بیماران مبتلا به افسردگی دو قطبی

هدف از پژوهش حاضر بررسی اثربخشی تحریک دو طرفه مکرر مغناطیسی فراجمجمه ای (rTMS) بر روی عملکرد شناختی بیماران مبتلا به افسردگی دو قطبی بود. در یک طرح آزمایشی یک سو کور 20 بیمار مبتلا به افسردگی دو قطبی مراجعه کننده به مرکز علوم اعصاب آتیه از فروردین تا شهریور 1394 با روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند. rTMS دوطرفه را در طی 10 جلسه بر روی قشر خلفی جانبی پیش پیشانی چپ (فرکانس Hz10) و قشر خلفی جانبی ...

متن کامل

اثربخشی تحریک فراجمجمه ای مغز با استفاده از جریان مستقیم الکتریکی (TDCS) بر کارکردهای اجرایی کودکان دارای اختلال یادگیری

مقدمه و اهداف نقص در کارکردهای اجرایی همچون مهارت­ های تنظیم رفتار (بازداری، انتقال توجه، کنترل هیجان) و مهارت­ های فراشناخت (برنامه­ ریزی، سازمان­دهی مواد، نظارت، حافظه کاری، آغازگری) و ضعف در خواندن، نوشتن و ریاضیات از علائم رایج در اختلالات یادگیری است. پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی تحریک فراجمجمه ­ای مغز با استفاده از جریان مستقیم الکتریکی (TDCS) بر کارکردهای اجرایی...

متن کامل

تاثیر تحریک الکتریکی فراجمجمه مغز و تمرینات منتخب بر تعادل کودکان دارای اختلال هماهنگی رشدی

مقدمه و اهداف کودکان دارای اختلال هماهنگی رشدی (DCD) نسبت به کودکان سالم در عملکردهای حسی حرکتی ضعیف هستند، عملکرد ضعیف حرکتی در فعالیتهای روزانه با سن و هوش کودک مطابقت ندارد و ناشی از بیماری های عصبی هم نیست. اختلال هماهنگی رشدی یکی از نارسایی های بارز در زمینة رشد مهارت های حرکتی در کودکان پیش دبستانی و ابتدایی است. هدف از مطالعه حاضر...

متن کامل

تاثیر تحریک الکتریکی مستقیم فراجمجمه ای بر پاسخ دهی اجتماعی در کودکان مبتلا به طیف اتیسم

مقدمه و اهداف هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر تحریک مستقیم فراجمجمه ­ای بر پاسخ­دهی اجتماعی در کودکان مبتلا به اختلال طیف اتیسم بود. مواد و روش­ ها 24 کودک مبتلا به اختلال طیف اتیسم با عملکرد بالا با استفاده از نمونه­ گیری در دسترس انتخاب شدند که از نظر هوش کلامی همسان بودند و به ­طور تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند، قبل و بعد از تح...

متن کامل

رابطه سبکهای یادگیری با غلبه طرفی مغز دانشجویان بمنظوراستفاده در طراحیهای آموزشی

مهمترین هدف این پژوهش مطالعه و بررسی عوامل مرتبط با توفیق یادگیری دانشجویان مهندسی و پزشکی بود. به همین منظور، دو عامل سبک های یادگیری و غلبه طرفی (برتری نیمکره های مغزی) در دانشجویان دختر و پسر دراین دو رشته تحصیلی مورد بررسی قرار گرفت. مطالعه ازنوع همبستگی بوده و پژوهشگر به مقایسه 178 نفر ازکل دانشجویان دختر و پسر مشغول 89 رشتههای پزشکی و مهندسی دو دانشگاه شیراز و علوم - به تحصیل در نیمسال نخ...

متن کامل

منابع من

با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید


عنوان ژورنال:
journal of modern rehabilitation

جلد ۸، شماره ۴، صفحات ۷۰-۷۶

میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com

copyright © 2015-2023